BAC Formación
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La certificación será remitida por la propia universidad al correo electrónico facilitado por el alumno, mediante diploma con firma digital, el cual podrá descargarse.
Para la baremación de su formación en algunas bolsas, recomendamos no escoger las mismas fechas de convocatoria para más de un curso.
En cursos acreditados por la Universidad como máximo puede realizar 400 horas de formación en la misma convocatoria según establece el Sistema europeo de transferencia y acumulación de créditos (ECTS). En caso de que se supere esta limitación no se expedirá la certificación de la formación.
Esta enseñanza está contemplada por el Ministerio de Trabajo y está destinada a la especialización del alumno y a la obtención de un título con validez curricular. Aunque no conduce a la obtención de un título con valor oficial, los créditos ECTS obtenidos tras completar la formación son baremables en el marco de un concurso–oposición, bolsas de contratación y otros contextos en los que existe una clasificación técnica de méritos.
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Lograr que el alumnado amplíe sus conocimientos necesarios sobre las principales bases de la calidad, manejando la metodología básica y utilizando adecuadamente la terminología básica para iniciarse en la calidad.
Conocer las principales bases de la calidad, manejar la metodología básica y comprender y saber utilizar adecuadamente la terminología básica para iniciarse en la calidad.
-Precisar las necesidades de cambio en las organizaciones.
-Identificar los estilos de dirección.
-Relacionar distintos estilos y niveles de liderazgo con las estrategias de dirección.
-Reconocer la relevancia de la comunicación en el liderazgo y estrategia de la organización.
-Conocer los principales problemas en la dirección de personas.
-Mejorar las habilidades comunicativas.
-Descubrir la importancia del método en la relación con las personas.
-Identificar el papel que juegan las personas en las empresas, como portadoras de valores.
-Conocer los principios y fundamentos de la gestión del conocimiento y mostrara algunas herramientas para llevar a cabo.
-Comprender la eficacia de la tensión para el manejo de situaciones, diferenciándola de la urgencia y de la rutina.
-Caracterizar las tareas de dirección de profesionales enfocándolas al aprendizaje.
-Delimitar tipos y componentes motivacionales implicados en la dirección de las personas.
-Descubrir el valor de las personas como elemento motivador.
-Conocer las principales técnicas de negociación, valorando la importancia.
-Descubrir exigencias y tendencias a afrontar en las evaluaciones.
-Valorar la importancia de los objetivos fijados en la evaluación.
UNIDAD 1. LIDERAZGO Y CAMBIO: ¿CÓMO SE FORTALECEN?
UNIDAD 2. DIRECCIÓN POR PREGUNTAR
UNIDAD 3. ESTRATEGIA Y LIDERAZGO
UNIDAD 4. LA IMPORTANCIA DE LAS PERSONAS EN LAS ORGANIZACIONES
UNIDAD 5. LA EMPRESA COMO TRANSMISIÓN DE VALORES
UNIDAD 6. LA GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
UNIDAD 7. LA TENSIÓN COMO HERRAMIENTA
UNIDAD 8. DIRECCIÓN DE PROFESIONALES
UNIDAD 9. LAS MOTIVACIONES HUMANAS
UNIDAD 10. NEGOCIACIÓN
4 Créditos ECTS
7 créditos ECTS