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  • Acreditación 4,4 créditos CFC
  • Horas 26.25 horas
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Fundamentos de la investigación en ciencias de la salud

Imagen del curso
Consell Català de la Formació Continuada de les Professions Sanitàries - Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud    

Consell Català de la Formació Continuada de les Professions Sanitàries - Comisión de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud

Convocatorias

Del 01 de Febrero del 2020 al 01 de Abril del 2020 (09/026719-IN)

Objetivo general

El objetivo general del curso es dotar a los profesionales de los conocimientos necesarios para llevar a cabo investigaciones y proyectos de investigación en el área de la salud, así como proporcionar las herramientas y conocimientos para la realización de investigación documentada y experimental en Ciencias de la Salud, estimulando la interpretación, discusión y difusión de los resultados.

 

ÍNDICE

  • Unidad formativa

    Contenido

    TEMA 1: La investigación científica en ciencias de la salud

    -El concepto de Ciencias

    -El Método Científico

    -División del Método Científico

    TEMA 2: El experimento

     

    -Definición

    -Características y fases del experimento.

    -El problema y las variables

    -Definición de la hipótesis.

    -Selección del diseño experimental (preexperimentos; cuasiexperimentos; experimentos “puros”)

    -El control experimental.

    -La selección de los sujetos (Muestreo probabilístico Vs. Muestreo no probabilístico)

    -Definición de las intervenciones y de la medición.

    -Recolección, análisis e interpretación de los datos (instrumentos de recolección de datos y análisis e interpretación de los datos).

    TEMA 3: Diseños experimentales Intergrupos

    -Diseños Experimentales Intergrupos Unifactoriales (diseños de grupos aleatorios y diseños de bloques).

    -Diseños experimentales Intergrupos Factoriales (diseños factoriales intergrupos AxB y diseños factoriales intergrupos de 3 o más factores).

    TEMA 4 : Diseños experimentales Intragrupo

    -Diseños Experimentales Intragrupo Unifactoriales (dos niveles de la variable independiente y 3 o + niveles de la variable independiente)

    -Diseños Experimentales Intrasujeto Factoriales (diseños Factoriales AxB con medidas repetidas en todos los factores y diseños Factoriales AxB con medidas repetidas sólo en algunos factores)

    TEMA 5:  Técnicas de análisis de datos

     

    -Introducción

    -Tipos de técnicas de análisis de los datos (técnicas de análisis de datos cualitativas y técnicas de análisis de datos cuantitativas)

    -Elaboración del informe de investigación

    TEMA 6: Diseños Cuasi-experiemntales.

     

    -Definición

    -Características

    TEMA 7: Diseños Selectivos

    -Definición

    -Características

    -Tipos y clasificaciones (diseños de encuesta y diseños de ex post facto)

    -Técnicas de muestreo (técnicas de muestreo probabilístico y técnicas de muestreo no probabilístico)

    -Técnicas de recogida de datos

    TEMA 8: Diseños Observacionales

     

    -Definición y Características (clasificación de la observación).

    -Codificación y registro (tipos de registros y estimación de la fiabilidad de los datos observacionales).

    -Diseños observacionales (reporte de casos y serie de casos, estudios de corte trasversal, estudios poblacionales y correlacionales, estudios de casos y controles, estudios de cohortes).

 

Objetivos específicos

 

  • Conocer los métodos y los diseños de investigación así como las técnicas de análisis de datos propios de las Ciencias de la Salud
  • Conocer e identificar los métodos y diseños de investigación adecuados en función del objetivo del proyecto de investigación.
  • Identificar las características de la salud-enfermedad de los individuos, colectividad y contextos mediante métodos, técnicas e instrumentos propios de las Ciencias de la Salud
  • Conocer las características de los distintos diseños de investigación cuantitativos y cualitativos.
  • Adquirir habilidades para la utilización de las diferentes técnicas y métodos afines a la investigación cualitativa.
  • Adquirir habilidades en el análisis de datos de la investigación cuantitativa y cualitativa.
  • Definir los objetivos, elaborar el plan y las técnicas de intervención en función de las necesidades y demandas de los destinatarios, así como evaluar los resultados.
  • Elaborar informes en distintos ámbitos de actuación dirigidos a los destinatarios y a otros profesionales.