Información:

  • Acreditación NEBRIJA
  • Ent. organizadora e Impartidora
     
    Ninguna
  • Horas 100 horas
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Lenguaje saludable

Imagen del curso
Curso acreditado por NEBRIJA a Ninguna
Universidad de Nebrija    

Convocatorias

No hay convocatorias.

Objetivo general

Desarrollar estrategias relacionadas con las funciones de los profesionales  a la hora conocer el lenguaje saludable, al objeto de mejorar su competencia profesional (Conocimientos, Habilidades y Actitudes), actualizando su actividad profesional con unos contenidos adecuados y actualizados a los nuevos modelos de gestión.

Adquirir los conocimientos en técnicas de comunicación, para la aplicación de un lenguaje verbal y no verbal no sexista, en relación a la actividad asistencial sanitaria de acuerdo a la Ley de igualdad de género

 

ÍNDICE

  • OBJETIVOS

    PRESENTACIÓN

     INTRODUCCIÓN

     MÓDULO 1.  CONCEPTOS BÁSICOS

     UNIDAD FORMATIVA 1. LA IMPORTANCIA DEL LENGUAJE EN LA SOCIEDAD

    UNIDAD FORMATIVA 2. EL LENGUAJE ADMINISTRATIVO. PARTICULARIDADES

    UNIDAD FORMATIVA 3. EL LENGUAJE. UN INSTRUMENTO DEL CAMBIO

     

     MÓDULO 2. USOS DEL LENGUAJE

     UNIDAD FORMATIVA 1. DEFINICIÓN DE SEXISMO LINGÜÍSTICO VS. SEXISMO SOCIAL            

    1.1. ANDROCENTRISMO           

     MÓDULO 3. DISCRIMINACIÓN LINGÜÍSTICA: PRINCIPALES PROBLEMAS

     UNIDAD FORMATIVA 1. EL GÉNERO GRAMATICAL

    1.1. EL MASCULINO GENÉRICO                                 

    1.2. TITULACIONES, PROFESORES Y CARGOS      

           

    UNIDAD FORMATIVA 2. ASIMETRÍA LIGÜÍSTICA

    2.1. DUALIDADES APARENTES Y VOCABLOS OCUPADOS

    2.2. SALTOS SEMÁNTICOS

    2.3. FÓRMULAS DE TRATAMIENTOS

    2.4. DENOMINACIÓN ASEXUADA

    2.5. APOSICIONES REDUNDANTES

    2.6. PREFERENCIAS DE ORDEN

    2.7. TRATAMIENTO HETEROGÉNEO

     

    UNIDAD FORMATIVA 3. ESTEREOTIPOS, FRASES HECHAS Y REFRANES

     

    MÓDULO  4. RECURSOS LINGÜÍSTICOS: SIMETRÍA LINGÜÍSTICA

     UNIDAD FORMATIVA 1.  ALTERNATIVAS DE USO

    1.1. SUSTANTIVOS METONÍMICOS

    1.2. COLECTIVOS

    1.3. ABSTRACTOS

    1.4. PERÍFRASIS

    1.5. DESDOBLAMIENTOS

    1.6. UTILIZACIÓN DE SIGNOS / - @

    1.7. OTRAS PROPUESTAS

    UNIDAD FORMATIVA 2. CASUÍSTICA ADMINISTRATIVA. PROPUESTAS

    2.1. DOCUMENTACIÓN

    2.2. TRATAMIENTO PROTOCOLARIO

    2.3. DENOMINACIÓN SEXISTA

    2.4. IDENTIFICACIÓN DE LA PERSONA USUARIA

    2.5. CUIDAD EL ORDEN AL CITAR

    2.6. DENOMINACIÓN DE CARGOS Y PUESTOS

    UNIDAD FORMATIVA 3. LENGUAJE GRÁFICO

     CONCLUSIÓN

     BIBLIOGRAFÍA

 

Objetivos específicos

Estudiar la importancia de una buena utilización del lenguaje

Exponer los cambios que ha sufrido el lenguaje

Conocer las características del lenguaje como instrumento de cambio

Diferenciar el concepto de sexismo lingüístico y de otros conceptos relacionado con el lenguaje en los centros de trabajo

Dotar a los profesionales de todos los conceptos aplicables al sexismo y al género gramatical

Descripción de los tipos de los estereotipos, las frases hechas y los refranes que pueden constituir una discriminación de género.

Explicar de la importancia de la casuística administrativa, así como del lenguaje gráfico.