Información:

  • Acreditación NEBRIJA
  • Ent. organizadora e Impartidora
     
    Grupo EGS
  • Horas 150 horas
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Inglés nivel B2

Imagen del curso
Curso acreditado por NEBRIJA a Grupo EGS
Universidad de Nebrija    

Convocatorias

No hay convocatorias.

Objetivo general

Ser capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización. Poder relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores. Poder producir textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales indicando los pros y los contras de las distintas opciones.

ÍNDICE

  • UNIT 1 FAMILY MATTERS

    READING AND VOCABULARY

    DESCRIBING PEOPLE

    ADJECTIVES ENDING IN ED/ING;

    CHARACTER ADJECTIVES;

    ADJECTIVES PREFIXES AND SUFFIXES: -AL/-DIS/-FUL/-IC/IM-/-ISH/-ITIVE/-IVE/-OUS/UN-/-Y

    COLLOCATIONS WITH MAKE AND DO

    GRAMMAR

    REVIEW OF PRESENT TENSES

    PRESENT SIMPLE IN TIME CLAUSES

    WRITING

    INFORMAL LETTER

    INFORMAL LANGUAGE

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 2 LET´S GRAB A BITE!

    READING AND VOCABULARY

    FOOD COLLOCATIONS

    FOOD/DISH/COURSE/MEAL

    FOOD IDIOMS

    ADJECTIVES TO DESCRIBE RESTAURANTS

    GRAMMAR

    REVIEW PAST TENSES;

    TOO AND ENOUGH;

    SO AND SUCH

    WRITING

    ARTICLE

    NARRATIVE LINKING EXPRESSIONS

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 3 GOING PLACES

    READING AND VOCABULARY

    TRAVEL/JOURNEY/TRIP/WAY

    ADJECTIVE SUFFIXES

    DEPENDENT PREPOSITIONS

    GRAMMAR

    REVIEW OF MODAL VERBS

    ADVERBS OF DEGREE

    PREPOSITIONS OF LOCATION

    AT, IN, ON IN TIME PHRASES

    WRITING

    ESSAY

    LINKING EXPRESSIONS, FOR AND AGAINST

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 4 TAKING TIME OUT

    READING AND VOCABULARY

    LEISURE TIME AND HOBBIES

    ENTERTAINMENT

    PHRASAL VERBS WITH ON

    PHRASAL VERBS AND EXPRESSIONS WITH LOOK OR TAKE UP, SUM UP ETC

    GRAMMAR

    VERBS FOLLOWED BY TO INFINITIVE OR -ING

    PRESENT PERFECT

    WRITING

    REVIEW;

    DESCRIPTIVE ADJECTIVES;

    RECOMMENDATIONS

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 5 CAREER MOVES

    READING AND VOCABULARY

    EDUCATION

    JOBS

    PHRASAL VERBS AND EXPRESSIONS WITH TAKE/GET;

    NOUN SUFFIXES -OR/-IST/-IAN/-ER/-ANT;

    COLLOCATIONS WITH WORK AND JOB

    GRAMMAR

    FUTURE FORMS

    COUNTABLE AND UNCOUNTABLE NOUNS

    WRITING

    FORMAL LETTER/LETTER OF APPLICATION/

    FORMAL EXPRESSIONS

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 6 MIND AND BODY

    READING AND VOCABULARY

    MEDICAL AND SPORTS VOCAB

    PHRASAL VERBS WITH UP

    VERB COLLOCATIONS WITH SPORTING ACTIVITIES

    LOOK, SEE, WATCH, LISTEN, HEAR

    GRAMMAR

    RELATIVE CLAUSES

    PURPOSE LINKS

    WRITING

    STORY

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 7 SPENDING MONEY

    READING AND VOCABULARY

    SHOPPING

    CLOTHING AND FASHION

    PHRASAL VERBS WITH OUT

    EXTREME ADJECTIVES

    GRAMMAR

    REVIEW CONDITIONALS

    MIXED CONDITIONALS

    COMPARISON OF ADJECTIVES AND ADVERBS

    CONTRAST LINKS

    WRITING

    ESSAY EXTREME ADJECTIVES; FOR AND AGAINST

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 8 A GLAMOUROUS LIFE

    READING AND VOCABULARY

    FAME AND CELEBRITIES

    MEDIA VOCABULARY

    NOUN SUFFIXES

    PHRASAL VERBS WITH KEEP

    GRAMMAR

    POSITION OF ADVERBS OF MANNER AND OPINION

    REVIEW OF WISH AND IF ONLY

    REVIEW OF CAUSATIVE HAVE AND GET

    AS AND LIKE

    WRITING

    REPORT: RECOMMENDING AND SUGGESTING

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 9 THE FORCE OF NATURE

    READING AND VOCABULARY

    ANIMALS

    THE WEATHER/NATURAL DISASTERS

    THE ENVIRONMENT

    PHRASES WITH IN

    GRAMMAR

    REVIEW OF PASSIVE FORMS

    ARTICLES

    WRITING

    WRITE A REPORT

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    UNIT 10 A FUTURISTIC VIEW

    READING AND VOCABULARY

    WAYS OF COMMUNICATION

    SCIENCE VOCABULARY

    TECHNOLOGY

    COLLOCATIONS

    GRAMMAR

    REVIEW OF REPORTED SPEECH AND REPORTING VERBS

    WRITING

    ARTICLE: REASON AND RESULT LINKS, INVOLVING THE READER

    READING AND LISTENING

    REVIEW

    GLOSSARY

     

    ANNEX

    FINAL EXAM

     

     

     

     

 

Objetivos específicos

Comprensión auditiva: Comprender discursos y conferencias extensos e incluso sigo líneas argumentales complejas siempre que el tema sea relativamente conocido. Comprender casi todas las noticias de la televisión y los programas sobre temas actuales.Comprender la mayoría de las películas en las que se habla en un nivel de lengua estándar.

Comprensión lectora: Ser capaz de leer artículos e informes relativos a problemas contemporáneos en los que los autores adoptan posturas o puntos de vista concretos. Comprender la prosa literaria contemporánea.

Interacción oral: Poder participar en una conversación con cierta fluidez y espontaneidad, lo que posibilita la comunicación normal con hablantes nativos. Poder tomar parte activa en debates desarrollados en situaciones cotidianas explicando y defendiendo mis puntos de vista.

Expresión oral: Presentar descripciones claras y detalladas de una amplia serie de temas relacionados con mi especialidad. Saber explicar un punto de vista sobre un tema exponiendo las ventajas y los inconvenientes de varias opciones.

Expresión escrita:  Ser capaz de escribir textos claros y detallados sobre una amplia serie de temas relacionados con mis intereses. Poder escribir redacciones o informes transmitiendo información o proponiendo motivos que apoyen o refuten un punto de vista concreto. Saber escribir cartas que destacan la importancia que le doy a determinados hechos y experiencias.