BAC Formación
Duración: 150 horas
Periodo de realización: 2 meses
Modalidad: online
Competencias: Listening, Reading y Writing (No se trabaja la competencia de Speaking)
Nivel previo necesario: B2 (no es necesario estar en posesión de título oficial B2)
Este curso prepara las competencias de Listening, Reading y Writing de un nivel C1 del Marco Común Europeo de las Lenguas y su gramática correspondiente.
El diploma que se obtiene no equivale a una Certificación oficial de idiomas.
Esta acción formativa combina e integra herramientas de preparación específica de exámenes desde un enfoque práctico y comunicativo, que garantiza que el alumnado aprenda a la vez que adquiere instrumentos lingüísticos necesarios, para desarrollar las habilidades que necesita aplicar en situaciones o problemas a los que se enfrenta en sus actividades y labores cotidianas.
El objetivo que se persigue con esta acción formativa, consiste en que desde un enfoque comunicativo el alumnado adquiera los conocimientos establecidos por Marco Común Europeo de Referencia de la Lengua, para obtener el nivel C1 según los contenidos.
METODOLOGÍA
El siguiente curso se trata de una acción formativa de modalidad online, a través de la cual se busca adquirir conocimientos para una aplicación inmediata acorde con los objetivos del Marco Común Europeo de las Lenguas y los intereses del estudiante. Así pues, el proceso formativo se realizará por medio de una plataforma virtual propia. Mediante ésta, el estudiante dispone de diversos medios de comunicación que le permiten contactar con el tutor para plantear consultas o dudas, e informarse en relación con la superación del curso.
Asímismo, el estudiante dispone de un foro y un chat donde se plantean temas de actualidad en relación con los temas del curso, así como de otros recursos didácticos que facilitarán el aprendizaje, como por ejemplo: contenidos en versión on-line para ser leídos, audios, videos y descargables, cuestionarios de autoevaluación, etc.
Al inicio de la acción formativa, el alumnado dispone de una guía didáctica donde se le comunica las instrucciones, información importante y consejos para la superación de la misma. Esta guía siempre la tendrá disponible en el apartado del campus virtual "Lo que debes saber antes de comenzar".
La acción formativa contiene 5 unidades donde se desarrollan diversos recursos para preparar las competencias de Listening, Reading y Writing. Igualmente, integra un sistema de tutorización individualizado formado por un tutor o tutora a disposición del estudiante y una guía del aprendizaje. Además, se incluye una evaluación, no solo de los conocimientos que se adquieran, sino también del proceso formativo y su actuación.
Los ejercicios de desarrollo para preparar la competencia escrita, son enviados al tutor a través de la propia plataforma para que sean corregidos de manera individual. Posteriormente son reenviados al estudiante con las correcciones y comentarios pertinentes, y en caso de que el tutor lo considere oportuno, solicitará la repetición del ejercicio.
El estudiante también dispondrá de diversos anexos para completar su formación, así com un PDF descargable con todos los recursos gramaticales del curso.
Al finalizar el curso, el estudiante deberá realizar un examen donde se evaluarán las destrezas adquiridas en el curso, necesarias para poder aprobarlo. Esta prueba consta de una serie de preguntas tipo test y un ejercicio de desarrollo.
El estudiante dispondrá de tres oportunidades para obtener un resultado global positivo del 70%, dando por aprobado el curso.
Entre los objetivos generales del curso Inglés nivel avanzado I (C1) se encuentran:
- Adquirir los conocimientos, competencias y habilidades de un nivel C1 de la lengua inglesa
- Ser capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos.
- Saber expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada.
- Poder hacer un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales.
- Poder producir textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.
Comprensión auditiva: Comprender discursos extensos incluso cuando no están estructurados con claridad y cuando las relaciones están sólo implícitas y no se señalan explícitamente. Comprender sin mucho esfuerzo los programas de televisión y las películas.
Comprensión lectora: Comprendo textos largos y complejos de carácter literario o basados en hechos, apreciando distinciones de estilo. Comprender artículos especializados e instrucciones técnicas largas, aunque no se relacionen con mi especialidad.
Expresión oral: Expresarme con fluidez y espontaneidad sin tener que buscar de forma muy evidente las expresiones adecuadas. Utilizar el lenguaje con flexibilidad y eficacia para fines sociales y profesionales. Formular ideas y opiniones con precisión y relacionar mis intervenciones hábilmente con las de otros hablantes. Presentar descripciones claras y detalladas sobre temas complejos que incluyen otros temas, desarrollando ideas concretas y terminando con una conclusión apropiada.
Expresión escrita: Ser capaz de expresarme en textos claros y bien estructurados exponiendo puntos de vista con cierta extensión. Poder sobre temas complejos en cartas, redacciones o informes resaltando lo que considero que son aspectos importantes. Seleccionar estilo apropiado para los lectores a los que van dirigidos mis escritos, incluso poder estar en la capacidad de pedir un empleo
UNIT 1: Human behaviour and relatinships
UNIT 2: Customs and traditions
UNIT 3: Into the wild
UNIT 4: Health and lifestyle
UNIT 5: Money and Business
UNIT 6: Art and entertaiment
UNIT 7: Getting about
UNIT 8: The environment
UNIT 9: Gender issues
UNIT 10: Science and technology
